Ĝuste En
- Chaitra Navratri 2021: Dato, Muhurta, Ritoj Kaj Signifo De Ĉi tiu Festivalo
- Hina Khan Brilas Kun Kupro Verda Okula Ombro Kaj Brilaj Nudaj Lipoj Ekrigardu En Malmultaj Simplaj Paŝoj!
- Ugadi Kaj Baisakhi 2021: Spruce Up Your Festive Look With Celebs-Inspired Traditional Suits
- Ĉiutaga Horoskopo: 13 aprilo 2021
Ne maltrafu
- BSNL Forigas Instalajn Kostojn De Longtempaj Larĝbendaj Konektoj
- Kumbh mela-revenintoj povas pligravigi COVID-19-pandemion: Sanjay Raut
- IPL 2021: BalleBaazi.com bonvenigas sezonon kun nova kampanjo 'Kriketo Machao'
- Vira Sathidar Aka Narayan Kamble De Tribunalo Forpasas Pro COVID-19
- Kabira Mobility Hermes 75 Altrapida Komerca Liverado Elektra Skotero Lanĉita En Barato
- Ora Prezo Falas Ne multe Zorgigas pri NBFC-oj, Bankoj Necesas Atenti
- CSBC Bihara Polica Soldato Fina Rezulto 2021 Deklarita
- 10 Plej Bonaj Lokoj Vizitindaj En Maharaŝtro En Aprilo
Disgrafio estas lerna malfacilaĵo, kiu efikas sur manskribo kaj fajnmovaj kapabloj (la kapablo fari movadojn per sinkronigado de la malgrandaj muskoloj de manoj kaj pojnoj). Ĉiuj junaj infanoj alfrontas problemojn dum ili lernas skribi kaj plibonigi sian manskribon. Sed se la manskribo de via infano estas konstante neklara aŭ distordita, se via infano malamas skribi ĉar la ago formi leterojn sentas pene lacigan por ili - ĝi povus esti signo de disgrafio [1] . Ĝi estas plejparte identigita kiam infano lernas skribi, tamen disgrafio povus pasi nerimarkita dum jaroj, precipe en mildaj kazoj.
Kaŭzoj De Disgrafio
Laŭ fakuloj, disgrafio ĉe infanoj kutime kaŭzas problemon kun ortografia kodado. Ĉi tiu neŭrologia malordo efikas sur la labora memoro, kiu permesas al ni konstante memori skribitajn vortojn kaj kiel uzi niajn manojn kaj fingrojn por skribi tiujn vortojn. Ĉi tio plejparte okazas kune kun aliaj lernaj handikapoj kiel ADHD (Atent-Deficita / Hiperaktiva Malordo) kaj disleksio ĉe infanoj. Cerba vundo povas ekigi la signojn de disgrafio ĉe plenkreskuloj.
Simptomoj De Disgrafio
Neklara kaj distordita manskribo estas la plej ofta signo de disgrafio. Tamen kelkfoje eblas disgrafii eĉ kiam via infano havas netan manskribon. En tiu kazo, skribi nete fariĝas teda kaj tempopostula tasko por via infano.
Jen iuj komunaj trajtoj de disgrafio:
- Netaŭga litero kaj vortinterspaco
- Ofta viŝado
- Malĝusta literumo kaj majusklo
- Netaŭga litero kaj vortinterspaco
- Miksaĵo de kursivaj kaj presitaj literoj
- Problemo en kopiado de vortoj
- Teda verkado
- Kutimo diri vortojn laŭte dum skribado
- Mankas vortoj kaj literoj de frazoj
- Malbona spaca planado (malfacileco pri interspaco de literoj sur papero aŭ ene de marĝeno)
- Malvasta teno, kondukanta al doloraj manoj [1]
rulita aveno vs ŝtalo tranĉita aveno
Diagnozo De Disgrafio
Diagnozo de disgrafio estas ĝenerale farita de teamo de spertuloj, inkluzive de kuracisto, rajtigita psikologo aŭ aliaj profesiuloj pri mensa sano, kiuj havas sperton pri traktado de infanoj kun tia kondiĉo. Vi povas samtempe konsulti specialiston pri disgrafio trejnita por diagnozi ĉi tiun handikapon.
Diagnozo povas inkluzivi IQ-teston. La simptomoj ankaŭ povas esti taksitaj laŭ ilia lerneja tasko aŭ akademia laboro. Testoj por disgrafio inkluzivas skriban elementon, kopiante frazojn aŭ respondante mallongajn eseajn demandojn. Ili ankaŭ testas fajnmotorajn kapablojn, kie via infano estos provita pri refleksaj agoj kaj movaj kapabloj. La specialisto provas determini kiom bone via infano povas organizi pensojn kaj transdoni ideojn, inkluzive la kvaliton de ilia verkado [du] .
Traktado De Disgrafio
Ekzistas neniu permanenta kuraco kontraŭ disgrafio. Terapiistoj devas kontroli ĉu iuj aliaj lernaj handikapoj aŭ sanstatoj estas implikitaj. Medikamentoj uzataj por trakti ADHD helpis disgrafion ĉe infanoj, kiuj suferas ambaŭ kondiĉojn. Okupiga terapio eble helpos plibonigi manskribajn kapablojn [3] . Ĝi instigas infanojn fari agadojn, ekzemple
- praktikante ilin teni la plumon per nova maniero, por ke skribo estu pli facila por ili,
- laborante kun modeliga argilo,
- solvi ligilojn,
- desegnante liniojn ene de labirintoj, kaj
- paŭsante leterojn en razkremo sur la skribotablo.
Estas pluraj skribaj programoj haveblaj, kiuj helpas infanojn kun ĉi tiu kondiĉo [4] .
Kiel Administri Disgrafion
Pli ol la fizikaj malfacilaĵoj, infanoj kun disgrafio renkontas multe da malinstigo, kiu disvolvas en ili senton de malsupereco. Nekapablo resti flank-al-flanke kun la akademia progreso de la klasĉambro igas ilin kelkfoje senti senhelpajn. Krom terapio kaj regulaj kuracadoj, via interveno kiel gepatro povas helpi vian infanon trakti ĉi tiun situacion pli efike. Hejmaj intervenoj por disgrafio inkluzivas
bonaj romantikaj filmoj por spekti
- instruante ilin kiel tajpi,
- helpante ilin konstrui bonan tenon sur la krajono aŭ la plumo,
- konsentante verki por la hejmtasko aŭ taskoj de via infano kelkfoje por dividi la premon, kaj
- instigante vian infanon registri frazojn antaŭ ol skribi ilin.
Vi ĉiam povas labori kun la lerneja administrado kaj instruistoj de via infano por alporti modifojn en sia akademia vivo. Jen kiel lernejoj povas ŝanĝi:
- Asignu notilon en la klasĉambro aŭ provizu al la studentoj kopion de la noto de instruisto.
- Kreu buŝan alternativon por skribi taskojn, aŭ anstataŭigi mallongan folion per rapida parola leciona resumo.
- Permesu al la studentoj kun disgrafio uzi loĝejojn kiel krajonteniloj, forigeblaj plumoj, papero kun levitaj strekoj ktp por helpi ilin labori pri manskribaj kapabloj.
- Donu permeson uzi komputilojn kiam ajn eblas.
- Permesu al la infanoj uzi la literumkontrolilon kiam eble.
Cetere vi devas pacienci kaj permesi al via infano adaptiĝi al la terapio kaj ŝanĝiĝantaj situacioj, eĉ se la progreso estas malrapida. Kreante komunumon de helpemaj instruistoj, amikoj, familianoj kaj terapiistoj, vi povas rekonstrui ilian difektitan memfidon kaj helpi ilin sukcesi longtempe.
Vidi Artikolajn Referencojn- [1]McCloskey, M., & Rapp, B. (2017). Disvolva disgrafio: superrigardo kaj kadro por esplorado. Kona neŭropsikologio, 34 (3-4), 65-82.
- [du]Richards, T. L., Grabowski, T. J., Boord, P., Yagle, K., Askren, M., Mestre, Z., ... Berninger, V. (2015). Kontrastaj cerbaj ŝablonoj de skribaj rilataj DTI-parametroj, fMRI-konektebleco kaj DTI-fMRI-konekteblaj korelacioj en infanoj kun kaj sen disgrafio aŭ disleksio. NeuroImage. Klinika, 8, 408-421.
- [3]Engel, C., Lillie, K., Zurawski, S., & Travers, B. G. (2018). Curriculum-Based Handwriting Programs: Systematic Review With Effect Sizes. La usona ĵurnalo pri okupiga terapio: oficiala eldono de la Usona Okupiga Terapia Asocio, 72 (3), 7203205010p1-7203205010p8.
- [4]Rosenblum S. (2018). Interrilatoj inter objektivaj manskribaj trajtoj kaj plenuma kontrolo inter infanoj kun disgrafio pri disvolviĝo.PloS one, 13 (4), e0196098.